區婦聯“華亭童學薈”經典課程開課
在(zai)孩子(zi)心中(zhong)(zhon🌟g)(zhong)播種下(xia)中(zhong)(zhong)(zhong)華傳統文化(hua)的種子(zi)。4月13日下(xia)午，“華亭童(tong)學薈”精(jing)品(pin)課(ke)堂在(zai)松江區婦(fu)女兒童(tong)發展中(zhong)(zhong)(zhong)心開(kai)課(ke)。20余(yu)名孩子(zi)在(zai)專業建筑師的帶領(ling)下(xia)，探尋中(zhong)(zhong)(zhong)國古建筑中(zhong)(zhong)(zhong)的文化(h꧙ua)密碼，感受(shou)傳統文化(hua)的魅(mei)力。
“為什(shen)么有的(de)橋(qiao)是圓(yuan)弧型，有的(de)是直線型？”“松江(jiang)的(de)大(da)倉橋(qi♑ao)是什(shen)么橋(qiao)？”……還未正式開課🏅，主講老師徐洋便已被(bei)好奇的(de)孩子(zi)們團(tuan)團(tuan)包圍(wei)，不少孩子(zi)“有備而來”，對中國的(de)特色建筑設計了解頗多。
“松江的(de)(de)大倉(cang)橋(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)是(♚shi)五孔拱形石橋(qiao)(qiao)(qi𒀰ao)(qiao)，中(zhong)國(guo)古橋(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)可(ke)以分為梁橋(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)、索橋(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)、拱橋(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)、浮(fu)橋(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)四(si)大類，有些(xie)橋(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)上還會出現梁、亭、廊(lang)等(deng)結構。”徐洋耐心解答(da)孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)問題，同時以中(zhong)國(guo)古橋(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)設計為切入點(dian)，向孩(hai)子(zi)們(men)(men)介紹中(zhong)國(guo)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)建(jian)筑(zhu)(zhu)中(zhong)的(de)(de)巧思妙想。只(zhi)見徐洋將(jiang)北(bei)京頤和園知春亭的(de)(de)微(wei)觀模型捧(peng)在手心，仔細向孩(hai)子(zi)們(men)(men)展(zhan)示了(le)斗拱、梁頭、掛落等(deng)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)建(jian)筑(zhu)(zhu)結構，還特別介紹了(le)知春亭所采用的(de)(de)中(zhong)式傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)榫(sun)卯結構。理論講解后，徐洋還為孩(hai)子(zi)們(men)(men)發放了(le)拼接(jie)模型，讓孩(hai)子(zi)們(men)(men)在堆疊穿插(cha)中(zhong)更深(shen)入地了(le)解傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)建(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)設計原(yuan)理（見上圖）。
活動中，小(xiao)(xiao)朋(peng)友們(men)全神貫(guan)注，有的(de)還在筆記(ji)本上圈圈畫畫，記(ji)下了不少(shao)“心得”。“平時帶(dai)他(ta)出去旅游的(de)時候就看他(ta)對這些(xie)古(gu)建筑比較感興趣，今天(tian)趁著(zhu)機會讓他(ta)更深入地來學習一下。”郁皓淇小(xiao🌼)(xiao)朋(peng)友的(de)媽(ma)媽(ma)笑著(zhu)說。
據介紹，“華亭童學(xue)薈”精品(pin)課(ke)堂是(shi)區婦聯的品(pin)牌活(huo)動之一，通過邀(yao)請不同行業專業人(ren)士(shi)，成(cheng)立(li)師(shi)資“學(xue)長薈”開設原創課(ke)程，帶來多樣化、高質量的課(ke)𒉰堂內容。項目設計打造了科創科普(pu)、典藏文(wen)化、通鑒(jian)史學(xue)等多個課(ke)程板塊，引(yin)領四年(nian)級以上年(nian)齡段孩子探索(suo)世界、拓寬視(shi)野、知識啟蒙，樹立(li)正確的人(ren)生觀與價值觀。后續活(huo)動還將陸續開展，市民可(ke)持續關(guan)注“松江婦聯”微信(xin)公眾號預約(yue)報名。